Universitas Terbuka (UT) Purwokerto kembali menunjukkan perannya sebagai pionir pendidikan terbuka dengan menyelenggarakan Bimbingan Penulisan Artikel Ilmiah Tahap 2. Kegiatan ini digelar untuk memperkuat kemampuan akademik mahasiswa dari berbagai program studi dalam menghasilkan karya ilmiah berkualitas tinggi yang relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan masyarakat.
Bimbingan yang diadakan awal Desember 2025 di UT Purwokerto ini menghadirkan format tatap muka intensif, memungkinkan mahasiswa berinteraksi langsung dengan narasumber berkompeten. Dua pakar hadir sebagai pembimbing, yaitu Indah Setia Utami, SE., M.Si., Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis, serta Drs. Supriyono, M.Pd., Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Kombinasi keilmuan dari FEB dan FKIP ini memastikan materi bimbingan relevan bagi mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu, baik sosial, eksakta, maupun pendidikan.
Pelatihan ini membekali mahasiswa dengan seluruh tahapan penulisan ilmiah, mulai dari penyusunan ide penelitian yang orisinal, pembuatan kerangka tulisan yang sistematis, hingga teknik publikasi artikel di jurnal nasional terakreditasi. Selain teknik, kegiatan ini menekankan pengembangan sikap ilmiah yang kritis, analitis, dan objektif. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan, tetapi juga mampu menerapkannya untuk menghasilkan karya yang bernilai tinggi dan dapat berkontribusi nyata bagi masyarakat.
Direktur UT Purwokerto, Dr. Prasetyarti Utami, S.Si., M.Si., menekankan pentingnya bimbingan ini sebagai wujud peran UT dalam menyediakan pendidikan berkualitas yang inklusif. “Meskipun UT tidak menerapkan tes masuk, kami berkomitmen menghasilkan lulusan yang kompeten, kritis, dan analitis. Pendidikan terbuka bukan berarti kualitasnya longgar, justru menjadi tantangan bagi kami untuk membuktikan keunggulan lulusan UT di kancah nasional dan global,” ujarnya. Pernyataan ini menegaskan UT berperan memastikan bahwa akses pendidikan yang luas tetap sejalan dengan standar mutu tinggi.
Manfaat dari bimbingan ini dirasakan secara langsung oleh mahasiswa. Mereka mendapatkan kesempatan untuk mengasah kemampuan berpikir kritis, menyusun ide penelitian yang terstruktur, dan memahami proses publikasi ilmiah yang diakui secara nasional. Keahlian ini tidak hanya meningkatkan kualitas akademik, tetapi juga membuka peluang bagi mahasiswa untuk bersaing di tingkat nasional maupun internasional.
Kegiatan ini juga sejalan dengan visi pemerintah dalam memperkuat pendidikan tinggi berbasis kompetensi. Dengan menerapkan kurikulum Outcome Based Education (OBE), UT mendorong mahasiswa tidak hanya menguasai teori, tetapi juga mampu menunjukkan hasil nyata berupa pemikiran solutif, etis, dan kritis. Dengan kemampuan ini, mahasiswa UT dapat merumuskan solusi bagi permasalahan yang ada di masyarakat, sekaligus meningkatkan kapasitas ilmiah mereka.
Lewat Bimbingan Penulisan Artikel Ilmiah, UT Purwokerto menegaskan perannya sebagai institusi yang membuka akses pendidikan bagi semua kalangan tanpa mengurangi kualitas. Mahasiswa di seluruh Indonesia memiliki kesempatan untuk belajar, berkarya, dan menjadi lulusan unggul yang siap menghadapi tantangan global, sambil memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan masyarakat.
